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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-350498
DOI: 10.25656/01:35049
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-350498
DOI: 10.25656/01:35049
| Titel |
Bildungsbedarfsindex Trier 2023. Kommunales Bildungsmonitoring |
|---|---|
| Weitere Beteiligte | Burgard, Tanja   |
| Originalveröffentlichung | Trier : Stadtverwaltung Trier | Bildungs- und Medienzentrum, Kommunales Bildungsmanagement 2024, 11 S. |
| Dokument | Volltext (1.031 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Bildungsmonitoring; Sozialstruktur; Ungleichheit; Bildungsbedarf; Bildungsplanung; Sozialplanung; Erziehungshilfe; Staatsangehörigkeit; Sozialhilfe; Trier |
| Teildisziplin | Sozialpädagogik Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht |
| Sonstige beteiligte Institutionen | Stadtverwaltung Trier | Bildungs- und Medienzentrum, Kommunales Bildungsmanagement [Hrsg.] |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2024 |
| Begutachtungsstatus | Review-Status unbekannt |
| Abstract (Deutsch): | Mit dem Bildungsbedarfsindex legt das Kommunale Bildungsmonitoring Trier eine wichtige Kennzahl für die Stadt vor. Angelehnt an ein Modell aus Augsburg wird nach statistischen Methoden durch die Kombination von wichtigen Indikatoren berechnet, in welchem Stadtbezirk der Bedarf an Bildung am größten ist. Der Index erlaubt so bei Bildungs-oder Sozialplanungsgeschehen die begrenzten Ressourcen dorthin zu lenken, wo der Bedarf am größten ist. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 02.04.2026 |
| Quellenangabe | Stadtverwaltung Trier | Bildungs- und Medienzentrum, Kommunales Bildungsmanagement [Hrsg.]: Bildungsbedarfsindex Trier 2023. Kommunales Bildungsmonitoring. Trier : Stadtverwaltung Trier | Bildungs- und Medienzentrum, Kommunales Bildungsmanagement 2024, 11 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-350498 - DOI: 10.25656/01:35049 |
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