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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-352579
DOI: 10.25656/01:35257; 10.5281/zenodo.20023158
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-352579
DOI: 10.25656/01:35257; 10.5281/zenodo.20023158
| Originaltitel |
Pilotprojekt EGUBE – "Eltern gut begleitet?". Wie Eltern den Weg zur therapeutischen Versorgung ihrer Kinder erleben |
|---|---|
| Paralleltitel | Pilot project EGUBE – Are parents well accompanied? How parents experience the access to therapeutic care for their children |
| Autoren |
Rupp, Stephanie   ;
Schwendemann, Hanna |
| Originalveröffentlichung | Forum Logopädie 37 (2023) 5, S. 12-18  |
| Dokument | Volltext (439 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Frühförderung; Logopädie; Elternarbeit; Beziehungsarbeit; Organisation; Gesundheitskompetenz; Elternberatung; Qualitatives Interview; Inhaltsanalyse; Pilotstudie |
| Teildisziplin | Sonderpädagogik Pädagogik der frühen Kindheit |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0932-0547; 09320547 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2023 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Der Beitrag stellt die Pilotierungsphase des Projekts EGUBE („Eltern gut begleitet?“) vor. Ziel des Projekts ist es, elterliche Erfahrungen auf dem Weg zur logopädischen Versorgung ihrer Kinder zu erfassen sowie Hürden und unterstützende Faktoren im Versorgungsprozess zu identifizieren. In der Pilotierungsphase wurden zwei semistandardisierte Interviews mit Müttern von Kindern mit Sprachentwicklungsstörung durchgeführt und mittels qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung, Erprobung und Weiterentwicklung des Interviewleitfadens sowie des induktiv entwickelten Kategoriensystems. Der Beitrag zeigt erste Hinweise auf Belastungen, Koordinationsanforderungen, interprofessionelle Schnittstellenprobleme und Unterstützungsbedarfe von Eltern. Die Pilotierung bestätigte die Relevanz der Fragestellung und diente als methodische Grundlage für die Weiterentwicklung der Hauptstudie. (Autorinnen) |
| Abstract (Englisch): | The health care of children is highly dependent on the parents. If necessary, early and adequate speech and language therapy intervention can help to support the child's development in the best possible way and reduce the risk of language, school and social difficulties. With regard to speech therapy care, little is known so far about how parents experience the path from first observations to therapeutic care. The interview project "Are parents well accompanied?" aims to record parental needs and the patient's perspective to identify existing hurdles and supporting factors. The article presents the pilot phase, where two semi-standardised interviews were conducted and evaluated using qualitative content analysis. The interview guide developed for this purpose and the system of categorisation proved to be well applicable. The relevance of the research question was confirmed. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 18.06.2026 |
| Quellenangabe | Rupp, Stephanie; Schwendemann, Hanna: Pilotprojekt EGUBE – "Eltern gut begleitet?". Wie Eltern den Weg zur therapeutischen Versorgung ihrer Kinder erleben - In: Forum Logopädie 37 (2023) 5, S. 12-18 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-352579 - DOI: 10.25656/01:35257; 10.5281/zenodo.20023158 |
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