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Titel
Erziehung - Gewalt - Identität. Erzählungen ehemaliger Adressat*innen über intensivpädagogische Maßnahmen
Autor
OriginalveröffentlichungWeinheim : Beltz Juventa 2026, 321 S. - (Dissertation, Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2025)
Dokument  (2.259 KB)
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Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
Sonstige beteiligte InstitutionenJuventa Verlag
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-7799-9434-3; 978-3-7799-9433-6; 9783779994343; 9783779994336
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Qualifikationsarbeit (Dissertation, Habilitationsschrift)
Abstract (Deutsch):Die Studie untersucht aus positionierungsanalytischer Perspektive, wie ehemalige Adressat*innen intensivpädagogischer Maßnahmen ihre Erfahrungen mit Gewalt thematisieren und dabei Identität narrativ aushandeln. Im Zentrum steht das ambivalente Verhältnis von Erziehung und Gewalt sowie die diskursive Konstruktion legitimer Sprechpositionen im Kontext der Zuschreibung, "besonders schwierig" (gewesen) zu sein. Die Studie leistet einen Beitrag zur Adressat*innenforschung und zur Analyse von Gewalt in Erziehungsverhältnissen. (DIPF/Orig.)
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Eintrag erfolgte am11.05.2026
QuellenangabeHamer, Anna: Erziehung - Gewalt - Identität. Erzählungen ehemaliger Adressat*innen über intensivpädagogische Maßnahmen. Weinheim : Beltz Juventa 2026, 321 S. - (Dissertation, Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2025) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-353200 - DOI: 10.25656/01:35320
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