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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-355358
DOI: 10.25656/01:35535; 10.14361/9783839460566
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-355358
DOI: 10.25656/01:35535; 10.14361/9783839460566
| Titel |
Bildung und Revolution. Zum Verhältnis von Pädagogik, Politik und gesellschaftlichem Wandel |
|---|---|
| Autor |
Heil, Matthias   |
| Originalveröffentlichung | Bielefeld : transcript 2026, 320 S. - (Edition Politik; 200) - (Dissertation, Universität Heidelberg, 2025) |
| Dokument | Volltext (4.147 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Revolution; Bildung; Pädagogik; Politik; Transformation; Politikwissenschaft; Politisches System; Politische Philosophie; Sozialgeschichte; Politische Bildung; Anarchismus; Feminismus; Sozialismus; Kommunismus; Marx, Karl; Condorcet, Marie-Jean-Antoine-Nicolas Caritat de; Französische Revolution; Dissertationsschrift |
| Teildisziplin | Historische Bildungsforschung Bildungs- und Erziehungsphilosophie |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| ISBN | 978-3-8376-8059-1; 978-3-8394-6056-6; 9783837680591; 9783839460566 |
| ISSN | 2702-9050; 2702-9069; 27029050; 27029069 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2026 |
| Begutachtungsstatus | Qualifikationsarbeit (Dissertation, Habilitationsschrift) |
| Abstract (Deutsch): | Die Revolution verkörpert die Hoffnung auf grundlegende Änderung – doch damit sie gelingt, müssen sich auch die Menschen ändern. Aus diesem Grund spielt Bildung für das revolutionäre Denken an entscheidenden Stellen eine wichtige Rolle: Sei es für die Frage nach dem Ausbruch und der Vorbereitung der Revolution, für die Frage nach dem Übergang in die post-revolutionäre Gesellschaft oder für die Frage nach der Stabilisierung der post-revolutionären Ordnung. Matthias Heil macht anhand der revolutionären Theorien Condorcets, Marx’ und Goldmans sichtbar, wie eng Pädagogik, Politik und gesellschaftlicher Wandel miteinander verzahnt sind und sich gegenseitig bedingen. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
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| Eintrag erfolgte am | 11.06.2026 |
| Quellenangabe | Heil, Matthias: Bildung und Revolution. Zum Verhältnis von Pädagogik, Politik und gesellschaftlichem Wandel. Bielefeld : transcript 2026, 320 S. - (Edition Politik; 200) - (Dissertation, Universität Heidelberg, 2025) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-355358 - DOI: 10.25656/01:35535; 10.14361/9783839460566 |
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