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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357068
DOI: 10.25656/01:35706; 10.1007/s40955-025-00333-0
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357068
DOI: 10.25656/01:35706; 10.1007/s40955-025-00333-0
| Originaltitel |
Berufliche Weiterbildung in Wahlprogrammen von Parteien in Deutschland und Österreich zwischen Strukturbildung, Schweigen und "Lebenslangem Flügelheben" |
|---|---|
| Paralleltitel | Vocational continuing education in the election programmes of political parties in Germany and Austria. Between structural development, silence, and 'lifelong spreading of wings' |
| Autor |
Käpplinger, Bernd   |
| Originalveröffentlichung | Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 48 (2025) 3, S. 451-469  |
| Dokument | Volltext (718 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Partei; Politik; Bildungsforschung; Weiterbildung; Wahlprogramm; Internationaler Vergleich; Quantitative Analyse; Qualitative Analyse; Deutschland; Österreich |
| Teildisziplin | Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Erwachsenenbildung / Weiterbildung |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 2627-7735; 2364-0022; 26277735; 23640022 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2025 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Der Beitrag analysiert vergleichend vor allem qualitativ, aber mit quantitativen Anteilen die Wahlprogramme auf Bundesebene in Deutschland und Österreich in den Jahren 2024 und 2025 mit Blick auf die Bedeutung der beruflichen Weiterbildung im politischen Wettbewerb. Erhebliche politische Unterschiede zwischen den Parteien bzw. Parteifamilien werden deutlich. Auffällig ist die Dominanz funktionaler Anpassung an Transformationsprozesse, während Sorgearbeit fast kein Thema ist. Erwartungsgemäß werden Zielgruppen als potenzielle Wählerinnen und Wähler angesprochen, während dies nahezu nicht für Anbieter und Weiterbildungspersonal gilt. Unterschiede zwischen beiden Ländern sind vorhanden, aber es zeigen sich auch Ähnlichkeiten. Es wird weiterer Forschungsbedarf dazu aufgezeigt, wie diese Wahlprogramme entstehen, in Regierungsprogramme transferiert werden und warum partiell zu Erwachsenen- und Weiterbildung Schweigen herrscht. Es wird die Frage tangiert, ob der Governance-Ansatz entpolitisierende Tendenzen beinhaltet und es aktuell wichtiger wäre, sich auch mit dem politischen Ideenwettstreit zu befassen, was nicht nur an Wahlprogrammen festzumachen wäre. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | The paper conducts a primarily qualitative, but also partly quantitative, comparative analysis of election manifestos at the national level in Austria and Germany in 2024 and 2025, focusing on the role of vocational continuing education within political competition. Significant political differences between parties and party families become evident. A striking finding is the dominance of functional adaptation to transformation processes, while care work is almost entirely absent as a topic. As expected, target groups are addressed mainly as potential voters, whereas providers and continuing education staff are hardly considered. Differences between the two countries exist, but similarities also emerge. The article identifies a need for further research on how these election manifestos are developed, transformed into government programs, and why there is partial silence regarding adult and continuing education. It also touches upon the question of whether the governance approach contains depoliticizing tendencies and whether it might currently be more important to engage with political contestation of ideas—a dimension not limited to election manifestos. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Jahr: 2025 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 30.07.2026 |
| Quellenangabe | Käpplinger, Bernd: Berufliche Weiterbildung in Wahlprogrammen von Parteien in Deutschland und Österreich zwischen Strukturbildung, Schweigen und "Lebenslangem Flügelheben" - In: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 48 (2025) 3, S. 451-469 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357068 - DOI: 10.25656/01:35706; 10.1007/s40955-025-00333-0 |
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