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Titel
Eine global orientierte politische Bildung der Sorge
Autor
OriginalveröffentlichungZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 49 (2026) 1, S. 10-14 ZDB
Dokument  (338 KB)
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Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN1434-4688; 2699-5549; 14344688; 26995549
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Der Beitrag beschäftigt sich ausgehend vom Begriff der "Sorge" als zentralem Element menschlicher Existenz mit Neuausrichtungen von demokratischen, nachhaltigen, ökonomischen Strukturen und damit gesellschaftlicher Lebens- und Produktionsweisen, in denen Sorge und Interdependenzen eine zentrale Bedeutung einnehmen. Daran anschließend wird skizziert, wie eine global orientierte politische Bildung an diese Diskurse anschließen kann. (DIPF/Orig.)
Abstract (Englisch):Based on the concept of "care" as a central element of human existence, this article deals with the realignment of democratic, sustainable, economic structures and thus of modes of living and production in which care and interdependencies play a central role. It then outlines how globally oriented citizenship education can tie in with these discourses. (DIPF/Orig.)
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Eintrag erfolgte am21.07.2026
QuellenangabeInkermann, Nilda: Eine global orientierte politische Bildung der Sorge - In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 49 (2026) 1, S. 10-14 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-358766 - DOI: 10.25656/01:35876; 10.20377/zep-80
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