Transformation als Perspektive inklusiver Forschung?

Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-358856
DOI: 10.25656/01:35885; 10.35468/6240-02

Titel	Transformation als Perspektive inklusiver Forschung?
Autor	Budde, Jürgen
Originalveröffentlichung	Schroeder, René [Hrsg.]; Bächler, Liane [Hrsg.]; Fränkel, Silvia [Hrsg.]; Goldan, Janka [Hrsg.]: Inklusion - Bildung - Transformation. Inklusive Bildung als Transformation - Transformation durch inklusive Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 31-45
Dokument	Volltext (395 KB)
Lizenz des Dokumentes
Schlagwörter (Deutsch)	Inklusion; Bildung; Transformation; Teilhabe; Forschung
Teildisziplin	Sonderpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Sammelwerk)
ISBN	978-3-7815-6240-0; 978-3-7815-2778-2; 9783781562400; 9783781527782
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2026
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Beitrag in:	Inklusion - Bildung - Transformation. Inklusive Bildung als Transformation - Transformation durch inklusive Bildung
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Bestellmöglichkeit	Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am	28.07.2026
Quellenangabe	Budde, Jürgen: Transformation als Perspektive inklusiver Forschung? - In: Schroeder, René [Hrsg.]; Bächler, Liane [Hrsg.]; Fränkel, Silvia [Hrsg.]; Goldan, Janka [Hrsg.]: Inklusion - Bildung - Transformation. Inklusive Bildung als Transformation - Transformation durch inklusive Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 31-45 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-358856 - DOI: 10.25656/01:35885; 10.35468/6240-02

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