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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-359284
DOI: 10.25656/01:35928; 10.11576/zhwb-8492
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-359284
DOI: 10.25656/01:35928; 10.11576/zhwb-8492
| Titel |
Personalarbeit im Wandel. HR-Learning Circle als Ansatz für kollaboratives Lernen in der Automobil- und Zulieferindustrie |
|---|---|
| Autoren | Arcaro, Ilona; Gerber, Julia; Nickel, Elke; Osterspey, Kirsten; Tomakidi, Thomas |
| Originalveröffentlichung | Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2026) 1, S. 93-98  |
| Dokument | Volltext (4.255 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
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| Schlagwörter (Deutsch) | Hochschule; Wissenschaftliche Weiterbildung; Kooperatives Lernen; Kollegiale Beratung; Transformation; Industrie; Personal; Lernform; Format; Kompetenzentwicklung; Projekt |
| Teildisziplin | Hochschulforschung und Hochschuldidaktik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2026 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Formate wissenschaftlicher Weiterbildung müssen sich zunehmend an hochdynamische und disruptive Rahmenbedingungen sowie an sich wandelnde Arbeitsrealitäten ihrer Akteur:innen ausrichten. Im Rahmen des Projekts "TrendAuto2030plus" wurde daher ein "HR-Learning Circle" entwickelt, um kollaboratives Lernen und kollegiale Beratung in der Automobil- und Zulieferindustrie neu zu gestalten. In einer von schnellem Wandel und hoher Komplexität geprägten Branche zielt das Lernformat darauf ab, das Rollenbewusstsein von Human Resources (HR)-Fachkräften zu fördern und ihre Gestaltungs- und Handlungsfähigkeit zu stärken. Der Learning Circle schafft einen geschützten Raum für Reflexion und Co-Kreation, in dem HR-Verantwortliche ihre Rolle von einer administrativen hin zu einer strategischen Funktion weiterentwickeln können. Auf dieser Basis setzt das Format auf gemeinsames, dialogisches Lernen, bei dem Erfahrungswissen offen geteilt, unterschiedliche Perspektiven reflektiert und innovative Lösungsansätze erarbeitet werden. Durch die Integration von Impulsen aus der Wissenschaft sowie der HR-Praxis und didaktischer Ansätze, etwa der kollegialen Kurzberatung, sowie durch die Förderung einer offenen und zuversichtlichen Haltung ist beabsichtigt, eine Kompetenzentwicklung anzustoßen, die die Akteur:innen für die sich wandelnden Anforderungen stärkt. Zudem soll der Learning Circle wesentlich dazu beitragen, die Zusammenarbeit in disruptiven Branchen neu zu gestalten, um den Herausforderungen des Strukturwandels wirksam zu begegnen. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung Jahr: 2026 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 24.07.2026 |
| Quellenangabe | Arcaro, Ilona; Gerber, Julia; Nickel, Elke; Osterspey, Kirsten; Tomakidi, Thomas: Personalarbeit im Wandel. HR-Learning Circle als Ansatz für kollaboratives Lernen in der Automobil- und Zulieferindustrie - In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2026) 1, S. 93-98 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-359284 - DOI: 10.25656/01:35928; 10.11576/zhwb-8492 |
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