Detailanzeige
Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362053
DOI: 10.25656/01:36205
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362053
DOI: 10.25656/01:36205
| Originaltitel |
"Bitte wenden" - John Hatties Navigationsfehler im Forschungsdschungel |
|---|---|
| Paralleltitel | "Please turn around" - John Hattie's navigational error in the research jungle |
| Autor |
Oggenfuss, Chantal  |
| Weitere Beteiligte | Zbinden, Viviane [Mitarb.] |
| Originalveröffentlichung | Aarau : SKBF 2025, 9 S. - (SKBF Staff Paper; 27) |
| Dokument | Volltext (216 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Bildungsforschung; Forschungsergebnis; Orientierung; Einflussfaktor; Qualität; Kritik |
| Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2025 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | John Hattie möchte auch mit seinem überarbeiteten Werk Visible Learning: The Sequel (2023) Orientierung im Dschungel der Bildungsforschung bieten - doch wie verlässlich ist diese Orientierung, und sind Handbücher und Clearinghouses nicht doch die bessere Wahl? Anhand von drei exemplarischen Einflussfaktoren - dem relativen Alterseffekt, Mobbing und dem Sommerferien-Effekt - zeigt die Autorin im Staff Paper 27#, dass Quantität nicht automatisch Qualität bedeutet und dass die vereinfachte Darstellung von Forschungsergebnissen die Gefahr birgt, in die Irre zu führen. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | With his revised work Visible Learning: The Sequel (2023), John Hattie seeks to provide guidance through the jungle of educational research - but how reliable is this guidance, and might handbooks and clearinghouses ultimately be the better choice? Using three exemplary factors - the relative age effect, bullying, and the summer vacation effect - the author shows in Staff Paper #27 that quantity does not automatically equal quality and that the simplified presentation of research findings carries the risk of being misleading. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 10.09.2026 |
| Quellenangabe | Oggenfuss, Chantal: "Bitte wenden" - John Hatties Navigationsfehler im Forschungsdschungel. Aarau : SKBF 2025, 9 S. - (SKBF Staff Paper; 27) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362053 - DOI: 10.25656/01:36205 |
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen
Teile diese Seite:
