Publikationsbasierte Dissertationen in der Erziehungswissenschaft – Anmerkungen aus Sicht der AEPF

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-54201
DOI: 10.25656/01:5420

Titel	Publikationsbasierte Dissertationen in der Erziehungswissenschaft – Anmerkungen aus Sicht der AEPF
Autor	Stanat, Petra
Originalveröffentlichung	Erziehungswissenschaft 23 (2012) 44, S. 37-42
Dokument	Volltext (260 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Wissenschaftliche Publikation; Dissertation; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Qualitätskontrolle; Kritik; Promotion; Doktorand; Quantität; Empfehlung
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0938-5363; 09385363
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2012
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Die Autorin beleuchtet die Bedeutung publikationsbasierter Dissertationen aus Sicht der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF); während die allgemeinen Empfehlungen der DGfE befürwortet werden, sieht die AEPF einzelne Umsetzungsvorschläge, wie etwa die geforderte Anzahl veröffentlichter Artikel, weiterhin kritisch. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Erziehungswissenschaft Jahr: 2012
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	10.04.2012
Quellenangabe	Stanat, Petra: Publikationsbasierte Dissertationen in der Erziehungswissenschaft – Anmerkungen aus Sicht der AEPF - In: Erziehungswissenschaft 23 (2012) 44, S. 37-42 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-54201 - DOI: 10.25656/01:5420

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