Bray, Mark (2009). Confronting the shadow education system. What government policies for what private tutoring? [Book review]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-56273
DOI: 10.25656/01:5627

Titel	Bray, Mark (2009). Confronting the shadow education system. What government policies for what private tutoring? [Book review]
Autor	Guill, Karin
Originalveröffentlichung	Journal for educational research online 3 (2011) 2, S. 148-151
Dokument	Volltext (165 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Rezension; Nachhilfeunterricht; Privatunterricht; Wirkung; Schüler; Schulerfolg; Bildungspolitik; Welt
Teildisziplin	Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1866-6671; 18666671
Sprache	Englisch
Erscheinungsjahr	2011
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Englisch):	Book review of: Bray, Mark (2009). Confronting the shadow education system. What government policies for what private tutoring? Paris: International Institute for Educational Planning. 132 p. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Journal for educational research online Jahr: 2011
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Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	04.06.2012
Quellenangabe	Guill, Karin: Bray, Mark (2009). Confronting the shadow education system. What government policies for what private tutoring? [Book review] - In: Journal for educational research online 3 (2011) 2, S. 148-151 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-56273 - DOI: 10.25656/01:5627

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