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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
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Titel
Vom 'brain drain' zum 'brain gain'. Ergebnisse der Welthochschulkonferenz - Perspektiven der Hochschulkooperation
Autor GND-ID
OriginalveröffentlichungZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 22 (1999) 4, S. 38-40 ZDB
Dokument
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Hochschule; Hochschulbildung; Hochschulentwicklung; Hochschulpolitik; Hochschulkooperation; Hochschulkonferenz; Internationale Zusammenarbeit; Kooperation; Solidarität; Kontakt; Konflikt; Nachhaltige Entwicklung; UNESCO <Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation>
TeildisziplinHochschulforschung und Hochschuldidaktik
Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN1434-4688
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Im Oktober 1998 fand in Paris die Welthochschulkonferenz der UNESCO statt. Die Welterklärung zur Hochschulbildung und der Aktionsplan, die dabei verabschiedet wurden, eröffnen Perspektiven für die weltweite Hochschulentwicklung und für die Überwindung der Wissenskluft zwischen Nord und Süd. Der Autor diskutiert die Ergebnisse der Welthochschulkonferenz mit Blick auf die internationale Hochschulkooperation. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser ZeitschriftZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik Jahr: 1999
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am12.05.2021
QuellenangabeSchnurer, Jos: Vom 'brain drain' zum 'brain gain'. Ergebnisse der Welthochschulkonferenz - Perspektiven der Hochschulkooperation - In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 22 (1999) 4, S. 38-40 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-62902 - DOI: 10.25656/01:6290
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