Von der Kultivierung des Landes zur eigenständigen Provinzkultur. Sieben Thesen zur Provinzarbeit

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-64582
DOI: 10.25656/01:6458

Titel	Von der Kultivierung des Landes zur eigenständigen Provinzkultur. Sieben Thesen zur Provinzarbeit
Autor	Herrenknecht, Albert
Originalveröffentlichung	Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 13 (1990) 2, S. 8-9
Dokument	Volltext (590 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Pädagogik; Bildung; Bildungspolitik; Bildungsarbeit; Ländlicher Raum; Provinz; Lernort; These
Teildisziplin	Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0172-2433; 0175-0488; 01722433; 01750488
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1990
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Das Land wird wieder vielschichtiger gesehen, nicht nur als Mangel- und Verlusterfahrung, sondern auch als Chance für eine qualitativ andere Bildungsarbeit wahrgenommen. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Zeitschrift für Entwicklungspädagogik Jahr: 1990
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Eintrag erfolgte am	14.01.2022
Quellenangabe	Herrenknecht, Albert: Von der Kultivierung des Landes zur eigenständigen Provinzkultur. Sieben Thesen zur Provinzarbeit - In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 13 (1990) 2, S. 8-9 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-64582 - DOI: 10.25656/01:6458

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