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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN:
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Titel
Vom Ziel her denken. Offen für Neues. 2. Mannheimer Bildungsbericht 2013
Urheber (Inst.)Stadt Mannheim
Weitere BeteiligteMangold, Tanja [Projektleitung]
OriginalveröffentlichungMannheim : Stadt Mannheim 2013, 190 S.
Dokument (10.800 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Bildungsbericht; Bildungsmonitoring; Bevölkerungsentwicklung; Bevölkerungsstruktur; Sozialraum; Migrationshintergrund; Kindertagesbetreuung; Sprachförderung; Übergang Vorschulstufe - Primarstufe; Allgemein bildende Schule; Schülerzahl; Übergang; Schulabschluss; Berufsbildende Schule; Berufliche Schule; Nichtformale Bildung; Kulturelle Bildung; Gesundheitsbildung; Jugendarbeit; Erziehungshilfe; Empfehlung; Mannheim; Baden-Württemberg; Deutschland
TeildisziplinBildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Sonstige beteiligte InstitutionenDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (Frankfurt, Main)
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusReview-Status unbekannt
Abstract (Deutsch):In fachlicher Hinsicht verfolgt der 2. Mannheimer Bildungsbericht folgende Ziele: (1) Er legt einen erweiterten, fachbereichsübergreifenden Bildungsbegriff zugrunde. (2) Er stellt ein Gerüst aus verlässlichen Grunddaten bereit und (3) arbeitet das Datenmaterial indikatorengestützt auf. Die ersten drei Ziele lagen bereits dem ersten Bildungsbericht zugrunde. Der zweite Bildungsbericht erweitert seine Zielsetzung um drei weitere Ziele. So werden (4) die Analysen basierend auf der Sozialraumtypologie ausgebaut. (5) Der Bildungsbericht wird um die neuen Themenkomplexe "Berufsbildende Schulen" (Kapitel D) und "Non-formale Lernwelten" (Kapitel E) weiterentwickelt und enthält darüber hinaus eine vertiefende Analyse zum Übergang Kindertagesstätte – Grundschule in einem Stadtteil mit sehr hoher sozialer Problemlage (Kapitel F). (6) Das Bildungsmonitoring und das Bildungsmanagement werden stärker miteinander verknüpft, indem die Handlungsempfehlungen direkt im Anschluss an die Kapitel erfolgen. (DIPF/Orig.)
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am03.06.2013
QuellenangabeStadt Mannheim: Vom Ziel her denken. Offen für Neues. 2. Mannheimer Bildungsbericht 2013. Mannheim : Stadt Mannheim 2013, 190 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-74726 - DOI: 10.25656/01:7472
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