Über die Klugheit, "dumm" zu bleiben

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-75625
DOI: 10.25656/01:7562

Titel	Über die Klugheit, "dumm" zu bleiben
Autor	Holzer, Daniela
Originalveröffentlichung	Magazin erwachsenenbildung.at (2007) 1, 6 S.
Dokument	Volltext (1.077 KB)
Lizenz des Dokumentes
Schlagwörter (Deutsch)	Grundbildung; Weiterbildung; Teilnehmer; Kritik; Österreich; Salzburg
Teildisziplin	Erwachsenenbildung / Weiterbildung
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1993-6818; 19936818
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2007
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Normen und Vorstellungen prägen unser Bild vom „gebildeten“ Menschen. Manche Menschen können nicht Lesen, Schreiben, Rechnen. Sind diese nun zwangsläufig ungebildet, vielleicht sogar „dumm“? In diesem Statement werden die Diskurse zum Thema „Basisbildung“ kritisch und provokant hinterfragt: Was impliziert der Begriff „Basisbildung“? Was nehmen wir als „klug“ und was als „dumm“ wahr? Waren Sie schon einmal „dumm“? Warum sollen alle Lesen, Schreiben, Rechnen können müssen? (DIPF/Orig.)
Verlags-URL	http://erwachsenenbildung.at/magazin/archiv_artikel.php?mid=408&aid=301
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Magazin erwachsenenbildung.at Jahr: 2007
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	06.05.2013
Quellenangabe	Holzer, Daniela: Über die Klugheit, "dumm" zu bleiben - In: Magazin erwachsenenbildung.at (2007) 1, 6 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-75625 - DOI: 10.25656/01:7562

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