Parental beliefs about mathematics and music learning

Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-85059
DOI: 10.25656/01:8505

Titel	Parental beliefs about mathematics and music learning
Autoren	Csíkos, Csaba; Dohány, Gabriella
Originalveröffentlichung	Lindmeier, Anke M. [Hrsg.]; Heinze, Aiso [Hrsg.]: Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Kiel : PME 2013, S. 45-45. - (5)
Dokument	Volltext (67 KB) (formal und inhaltlich überarbeitete Version)
Lizenz des Dokumentes
Schlagwörter (Deutsch)	Forschendes Lernen; Musik; Mathematische Bildung; Eltern; Forschungsprojekt
Teildisziplin	Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer Fachdidaktik/musisch-künstlerische Fächer
Dokumentart	Aufsatz (Sammelwerk)
ISSN	0771-100X; 0771100X
Sprache	Englisch
Erscheinungsjahr	2013
Begutachtungsstatus	Review-Status unbekannt
Abstract (Deutsch):	Kurzbeschreibung des Forschungsprojektes (Theoretischer Hintergrund, Forschungsfragen, Methode, Ergebnisse).
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	15.01.2014
Quellenangabe	Csíkos, Csaba; Dohány, Gabriella: Parental beliefs about mathematics and music learning - In: Lindmeier, Anke M. [Hrsg.]; Heinze, Aiso [Hrsg.]: Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Kiel : PME 2013, S. 45-45. - (5) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-85059 - DOI: 10.25656/01:8505

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