Condorcet. Über einen Klassiker der Pädagogik und die Gründe für seine Unvergänglichkeit

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-89898
DOI: 10.25656/01:8989

Titel	Condorcet. Über einen Klassiker der Pädagogik und die Gründe für seine Unvergänglichkeit
Autor	Dammer, Karl-Heinz
Originalveröffentlichung	Pädagogische Korrespondenz (1996) 17, S. 36-51
Dokument	Volltext (1.910 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Bildungstheorie; Pädagogik; Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Bildungssystem; Schulsystem; Lernziel; Unterricht; Geschichte <Histor>; Wissenschaftsgeschichte; Struktur; Theorie; Bildungseinrichtung; Condorcet, Marie-Jean-Antoine-Nicolas Caritat de
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0933-6389; 09336389
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1996
Begutachtungsstatus	Peer-Review
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 1996
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	09.05.2014
Quellenangabe	Dammer, Karl-Heinz: Condorcet. Über einen Klassiker der Pädagogik und die Gründe für seine Unvergänglichkeit - In: Pädagogische Korrespondenz (1996) 17, S. 36-51 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-89898 - DOI: 10.25656/01:8989

pedocs