Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik: Eine Einführung

Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-98173
DOI: 10.25656/01:9817

Titel	Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik: Eine Einführung
Autor	Fatke, Reinhard
Originalveröffentlichung	Fatke, Reinhard [Hrsg.]: Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik. Weinheim u.a. : Beltz 1997, S. 7-11. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 36)
Dokument	Volltext (441 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Einführung; Pädagogische Forschung; Handlungsfeld; Jugendforschung; Kindheitsforschung; Schultheorie; Interkulturelle Bildung; Berufsbildung; Allgemeine Pädagogik; Reformpädagogik
Teildisziplin	Empirische Bildungsforschung
Dokumentart	Aufsatz (Sammelwerk)
ISSN	0514-2717; 05142717
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1997
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Diese Einführung gibt einen Überblick über die Beiträge des Themenheftes zu ausgewählten Forschungs- und Handlungsfeldern der Pädagogik. (DIPF/Orig.)
Beitrag in:	Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	13.11.2014
Quellenangabe	Fatke, Reinhard: Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik: Eine Einführung - In: Fatke, Reinhard [Hrsg.]: Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik. Weinheim u.a. : Beltz 1997, S. 7-11. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 36) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-98173 - DOI: 10.25656/01:9817

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