Peter Frattons "Haus des Lernens" - ein neues Eschaton der Schulreform?

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-99207
DOI: 10.25656/01:9920

Titel	Peter Frattons "Haus des Lernens" - ein neues Eschaton der Schulreform?
Autor	Dammer, Karl-Heinz
Originalveröffentlichung	Pädagogische Korrespondenz (2012) 46, S. 95-109
Dokument	Volltext (3.233 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Schulreform; Schule; Konzept; Schulorganisation; Lernmethode; Lernziel; Bildungspolitik; Kritik
Teildisziplin	Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0933-6389; 09336389
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2012
Begutachtungsstatus	Peer-Review
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 2012
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	20.11.2014
Quellenangabe	Dammer, Karl-Heinz: Peter Frattons "Haus des Lernens" - ein neues Eschaton der Schulreform? - In: Pädagogische Korrespondenz (2012) 46, S. 95-109 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-99207 - DOI: 10.25656/01:9920

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