Lehr- und Lernforschung bis zum Jahr 2000. Wissenssynthese als Förderungsschwerpunkt

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-296598
DOI: 10.25656/01:29659

Titel	Lehr- und Lernforschung bis zum Jahr 2000. Wissenssynthese als Förderungsschwerpunkt
Autor	Hameyer, Uwe
Originalveröffentlichung	Unterrichtswissenschaft 18 (1990) 1, S. 23-28
Dokument	Volltext (336 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Wissen; Pädagogische Forschung; Unterrichtsforschung; Synthese; Zukunft; Organisation; Methode; Wissenstransfer; Schule; Kooperation; Institution
Teildisziplin	Empirische Bildungsforschung Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0340-4099; 03404099
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1990
Begutachtungsstatus	Peer-Review
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Unterrichtswissenschaft Jahr: 1990
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	27.05.2025
Quellenangabe	Hameyer, Uwe: Lehr- und Lernforschung bis zum Jahr 2000. Wissenssynthese als Förderungsschwerpunkt - In: Unterrichtswissenschaft 18 (1990) 1, S. 23-28 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-296598 - DOI: 10.25656/01:29659

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