Qualität entsteht beim Lernen. Lerner integrierende Qualitätsbeurteilung beim E-Learning

Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-173096
DOI: 10.25656/01:17309

Titel	Qualität entsteht beim Lernen. Lerner integrierende Qualitätsbeurteilung beim E-Learning
Autor	Stubenvoll, Matthias
Originalveröffentlichung	Knolle, Niels [Hrsg.]: Evaluationsforschung in der Musikpädagogik. Essen : Die Blaue Eule 2010, S. 211-227. - (Musikpädagogische Forschung; 31)
Dokument	Volltext (729 KB) (formal überarbeitete Version)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Musikpädagogik; E-Learning; Qualitätsentwicklung; Lernsoftware; Lernerorientierung; Lernprozess; Qualität; Zielgruppenorientierung
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft Fachdidaktik/musisch-künstlerische Fächer
Dokumentart	Aufsatz (Sammelwerk)
ISBN	978-3-89924-300-0; 9783899243000
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2010
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Beitrag in:	Evaluationsforschung in der Musikpädagogik
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
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Eintrag erfolgte am	14.06.2019
Quellenangabe	Stubenvoll, Matthias: Qualität entsteht beim Lernen. Lerner integrierende Qualitätsbeurteilung beim E-Learning - In: Knolle, Niels [Hrsg.]: Evaluationsforschung in der Musikpädagogik. Essen : Die Blaue Eule 2010, S. 211-227. - (Musikpädagogische Forschung; 31) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-173096 - DOI: 10.25656/01:17309

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