Pädagogik in Deutschland zwischen 1933 und 1945. Überlegungen zur Aneignung einer verdrängten Tradition

Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-220526
DOI: 10.25656/01:22052

Titel	Pädagogik in Deutschland zwischen 1933 und 1945. Überlegungen zur Aneignung einer verdrängten Tradition
Autor	Menck, Peter
Originalveröffentlichung	Pädagogik und Nationalsozialismus. Weinheim ; Basel : Beltz 1988, S. 39-51. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 22)
Dokument	Volltext (1.074 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Bildungsgeschichte; Pädagogik; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Begriff; Nationalsozialismus; Nationalsozialistische Erziehung; Drittes Reich; Wissenschaft; Theorie; Praxis; Tradition; Geschichte <Histor>; Deutschland <bis 1945>
Teildisziplin	Historische Bildungsforschung
Dokumentart	Aufsatz (Sammelwerk)
ISBN	3-407-41122-7; 3407411227
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1988
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Beitrag in:	Pädagogik und Nationalsozialismus
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
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Eintrag erfolgte am	21.04.2021
Quellenangabe	Menck, Peter: Pädagogik in Deutschland zwischen 1933 und 1945. Überlegungen zur Aneignung einer verdrängten Tradition - In: Pädagogik und Nationalsozialismus. Weinheim ; Basel : Beltz 1988, S. 39-51. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 22) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-220526 - DOI: 10.25656/01:22052

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