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| Titel |
Kann Erziehung die Gesellschaft verändern? |
|---|---|
| Autor |
Schulze, Theodor  |
| Originalveröffentlichung | Blankertz, Herwig [Hrsg.]: Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern. Bericht über den 5. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 29. - 31.3.1976 in der Gesamthochschule in Duisburg. Weinheim ; Basel : Beltz 1977, S. 57-86. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 13) |
| Dokument | Volltext (2.216 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Erziehung; Bildungssystem; Schule; Lernen; Lernbegriff; Lernforschung; Lernpsychologie; Lernprozess; Lernsystem; Gesellschaft; Mensch; Bevölkerung; Änderung; Impuls; Wachstum; Grenze; Verhalten; Expansion; Wirtschaft; Organisation; Ökologie; Leben; Lebensbewältigung |
| Teildisziplin | Bildungssoziologie |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 3-407-41113-8; 3407411138 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1977 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Beitrag in: | Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern. Bericht über den 5. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 29. - 31.3.1976 in der Gesamthochschule in Duisburg |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Eintrag erfolgte am | 23.08.2021 |
| Quellenangabe | Schulze, Theodor: Kann Erziehung die Gesellschaft verändern? - In: Blankertz, Herwig [Hrsg.]: Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern. Bericht über den 5. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 29. - 31.3.1976 in der Gesamthochschule in Duisburg. Weinheim ; Basel : Beltz 1977, S. 57-86. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 13) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-231966 - DOI: 10.25656/01:23196 |
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