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Titel
Soziale Arbeit im schulischen Kontext. Zuständigkeit, Macht und Professionalisierung in multiprofessionellen Kooperationen
Weitere BeteiligteHopmann, Benedikt [Hrsg.] GND-ID ORCID; Marr, Eva [Hrsg.] GND-ID; Molnar, Daniela [Hrsg.] GND-ID; Richter, Martina [Hrsg.] GND-ID; Thieme, Nina [Hrsg.] GND-ID ORCID; Wittfeld, Meike [Hrsg.] GND-ID ORCID
OriginalveröffentlichungWeinheim; Basel : Beltz Juventa 2023, 224 S. - (Edition Soziale Arbeit)
Dokument (1.955 KB)
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Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-7799-5770-6; 978-3-7799-6455-1; 9783779957706; 9783779964551
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Soziale Arbeit in ihrem Verhältnis zur Schule erfährt in den letzten Jahren einen Bedeutungszuwachs. Dabei rückt insbesondere Soziale Arbeit als Akteurin in multiprofessionellen Kooperationen in den Fokus. Dieses Themenfeld wird in den Beiträgen des Sammelbandes aus theoretisch-konzeptioneller und empirischer Perspektive in den Blick genommen, indem die bisher wenig systematisch diskutierten Fragen von (Nicht-)Zuständigkeit, (Ohn-)Macht und (De-)Professionalisierung Sozialer Arbeit in multiprofessionellen Kooperationen im schulischen Kontext untersucht werden. (DIPF/Orig.)
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Eintrag erfolgte am19.04.2024
QuellenangabeHopmann, Benedikt [Hrsg.]; Marr, Eva [Hrsg.]; Molnar, Daniela [Hrsg.]; Richter, Martina [Hrsg.]; Thieme, Nina [Hrsg.]; Wittfeld, Meike [Hrsg.]: Soziale Arbeit im schulischen Kontext. Zuständigkeit, Macht und Professionalisierung in multiprofessionellen Kooperationen. Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2023, 224 S. - (Edition Soziale Arbeit) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-291671 - DOI: 10.25656/01:29167; 10.3262/9783779957706
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