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| Titel |
Profilklasse reloaded. Rethinking spaces, musical scope and curricular connectivity within cooperations between secondary schools and music schools |
|---|---|
| Autoren |
Buyken-Hölker, Stephanie  ;
Heß, Carmen |
| Originalveröffentlichung | Buchborn, Thade [Hrsg.]; De Baets, Thomas [Hrsg.]; Brunner, Georg [Hrsg.]; Schmid, Silke [Hrsg.]: Music is what people do. Rum / Innsbruck : HELBLING 2022, S. 109-124. - (European perspectives on music education; 11) |
| Dokument | Volltext (596 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Profilklasse; Musikpädagogik; Musikschule; Kooperation; Weiterführende Schule; Unterrichtseinheit; Schüler; Musik; Tanz; Deutschland |
| Teildisziplin | Fachdidaktik/musisch-künstlerische Fächer |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 978-3-7113-0138-3; 9783711301383 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsjahr | 2022 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Englisch): | The two authors from Germany reflect ways and potentials of cooperation between general schools and music schools. They offer insight into the concept of Profilklassen and further show how ideas and formats created in the development project "Eine (Musik)Schule für alle" (a (music) school for everyone; EMSA) can inspire music teaching and learning through cooperative ventures between music schools and general schools. This article is part of the anthology European Perspectives on Music Education, Volume 11, which focusses on music practices in the classroom, diversity in music making, learning and teaching and praxeological perspectives on music education. (DIPF/Orig.) |
| Verlags-URL | http://www.helbling.com/at/de/product/music-is-what-people-do-371130138 |
| Beitrag in: | Music is what people do |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 29.08.2024 |
| Quellenangabe | Buyken-Hölker, Stephanie; Heß, Carmen: Profilklasse reloaded. Rethinking spaces, musical scope and curricular connectivity within cooperations between secondary schools and music schools - In: Buchborn, Thade [Hrsg.]; De Baets, Thomas [Hrsg.]; Brunner, Georg [Hrsg.]; Schmid, Silke [Hrsg.]: Music is what people do. Rum / Innsbruck : HELBLING 2022, S. 109-124. - (European perspectives on music education; 11) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-304702 - DOI: 10.25656/01:30470 |
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