Detailanzeige
| Titel |
Doing music theory? Teachers' notions about practice when teaching music theory |
|---|---|
| Autor |
Ruf, Benedikt  |
| Originalveröffentlichung | Buchborn, Thade [Hrsg.]; De Baets, Thomas [Hrsg.]; Brunner, Georg [Hrsg.]; Schmid, Silke [Hrsg.]: Music is what people do. Rum / Innsbruck : HELBLING 2022, S. 261-273. - (European perspectives on music education; 11) |
| Dokument | Volltext (230 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Musiktheorie; Musikpädagogik; Theorie-Praxis-Beziehung; Lehrer; Sekundarstufe II; Lernprozess; Interview; Grounded Theory; Empirische Untersuchung; Bayern; Deutschland |
| Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung Fachdidaktik/musisch-künstlerische Fächer |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 978-3-7113-0138-3; 9783711301383 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsjahr | 2022 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Englisch): | Focusing on teachers’ perspectives on music theory as practice, the author from Germany reconstructs their notions about teaching music theory. In a grounded theory interview study, he carves out how “doing music theory” means theory becoming “practical” in the eyes of the teachers. The chapter opens up a field of discussion by emphasising that teachers often refer to rather distinct notions of what they mean by practice – i. e. primarily positively or negatively related in juxtaposition to theory. This article is part of the anthology European Perspectives on Music Education, Volume 11, which focusses on music practices in the classroom, diversity in music making, learning and teaching and praxeological perspectives on music education. (DIPF/Orig.) |
| Verlags-URL | http://www.helbling.com/at/de/product/music-is-what-people-do-371130138 |
| Beitrag in: | Music is what people do |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 29.08.2024 |
| Quellenangabe | Ruf, Benedikt: Doing music theory? Teachers' notions about practice when teaching music theory - In: Buchborn, Thade [Hrsg.]; De Baets, Thomas [Hrsg.]; Brunner, Georg [Hrsg.]; Schmid, Silke [Hrsg.]: Music is what people do. Rum / Innsbruck : HELBLING 2022, S. 261-273. - (European perspectives on music education; 11) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-304808 - DOI: 10.25656/01:30480 |
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen
Teile diese Seite:
