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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-307922
DOI: 10.25656/01:30792; 10.14361/9783839458464-008
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-307922
DOI: 10.25656/01:30792; 10.14361/9783839458464-008
Titel |
Kindheit als praktizierte Differenz. Sportpädagogik und neue Kindheitsforschung |
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Autor | Meyer, Rudolph |
Originalveröffentlichung | Schwier, Jürgen [Hrsg.]; Seyda, Miriam [Hrsg.]: Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter. Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik. Bielefeld : transcript Verlag 2022, S. 89-100. - (Pädagogik) |
Dokument | Volltext (244 KB) |
Lizenz des Dokumentes |
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Schlagwörter (Deutsch) | Sportpädagogik; Kindheit; Kindheitsforschung; Generation; Ethnografie; Fallbeispiel; Agency-Theorie; Akteur |
Teildisziplin | Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik Pädagogik der frühen Kindheit |
Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
ISBN | 978-3-8394-5846-4; 978-3-8376-5846-0; 9783839458464; 9783837658460 |
ISSN | 2703-1047; 2703-1055; 27031047; 27031055 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2022 |
Begutachtungsstatus | Peer-Review |
Abstract (Deutsch): | Dieser Beitrag möchte empirische Potentiale von auf Generationalität abzielenden »Pragmas der neuen Neuen Kindheitsforschung« (Eßer, 2017) sichtbar machen und für eine empirische Sport- und Bewegungspädagogik diskutieren. Dazu soll zunächst eine knappe Darstellung der Geschichte und Epistemologie neuer Kindheitsforschung dargestellt werden. Anschließend wird anhand eines Falles die Bedeutung von generationalen Ordnungen kontextspezifisch anhand eines ethnographischen Fallbeispiels exemplarisch diskutiert. (DIPF/Orig.) |
Beitrag in: | Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter. Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik |
Statistik | ![]() |
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Eintrag erfolgte am | 29.10.2024 |
Quellenangabe | Meyer, Rudolph: Kindheit als praktizierte Differenz. Sportpädagogik und neue Kindheitsforschung - In: Schwier, Jürgen [Hrsg.]; Seyda, Miriam [Hrsg.]: Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter. Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik. Bielefeld : transcript Verlag 2022, S. 89-100. - (Pädagogik) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-307922 - DOI: 10.25656/01:30792; 10.14361/9783839458464-008 |