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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
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Titel
Aufwachsen in turbulenten Zeiten. Über die Anerkennung der Bildsamkeit des Kindes und die Notwendigkeit einer pädagogischen Haltung
Autor GND-ID ORCID
OriginalveröffentlichungAmmann, Kira [Hrsg.]; Emmenegger, Fion [Hrsg.]; Gerstgrasser, Robin [Hrsg.]; Ibrahim, Omar [Hrsg.]; Rucker, Thomas [Hrsg.]; Welti, Gaudenz [Hrsg.]: Bildsamkeit – Komplexität – Werteorientierung. Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Grundlagenforschung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 18-30
Dokument  (189 KB)
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Schlagwörter (Deutsch)Kindheit; Erziehung; Bildungsfähigkeit; Kind; Erziehungsbedürftigkeit; Haltung; Pädagogik; Pädagogische Herausforderung
TeildisziplinAllgemeine Erziehungswissenschaft
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN978-3-7815-6113-7; 978-3-7815-2657-0; 9783781561137; 9783781526570
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Ausgehend von der Herausforderung des Aufwachsens unter den Bedingungen von Unsicherheit und Orientierungslosigkeit, beginnt der Beitrag mit einigen spezifischen Ausführungen über „das“ Kind und die „Form“, in welcher Erziehung stattfindet. Daran anknüpfend folgt eine Begriffsklärung von Bildsamkeit anhand der Dreiteilung von Erziehungsbedürftigkeit, Erziehungsfähigkeit und Tatsache der Erziehung in der Tradition von Herbart, ehe ich mich dem Begriff der (pädagogischen) Haltung nähere. Ziel dieses Beitrages sind weder programmatische Lösungen noch abschließende Antworten. Vielmehr möchte die Autorin auf allfällige blinde Flecken und pädagogische Herausforderungen aufmerksam machen sowie dazu anregen, über beides nachzudenken. (DIPF/Orig.)
Beitrag in:Bildsamkeit – Komplexität – Werteorientierung. Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Grundlagenforschung
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Eintrag erfolgte am06.09.2024
QuellenangabeAmmann, Kira: Aufwachsen in turbulenten Zeiten. Über die Anerkennung der Bildsamkeit des Kindes und die Notwendigkeit einer pädagogischen Haltung - In: Ammann, Kira [Hrsg.]; Emmenegger, Fion [Hrsg.]; Gerstgrasser, Robin [Hrsg.]; Ibrahim, Omar [Hrsg.]; Rucker, Thomas [Hrsg.]; Welti, Gaudenz [Hrsg.]: Bildsamkeit – Komplexität – Werteorientierung. Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Grundlagenforschung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 18-30 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-308754 - DOI: 10.25656/01:30875; 10.35468/6113-02
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