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| Originaltitel |
Belastung und Arbeitszeit. Verfahren zur Bemessung der Lehrerarbeitszeit in Österreich |
|---|---|
| Paralleltitel | Working load and working time. Procedures of valuating working time of teachers in Austria |
| Autor | Krauss, Peter |
| Originalveröffentlichung | Die Deutsche Schule 89 (1997) 2, S. 231-239  |
| Dokument | Volltext (833 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Schule; Schulsystem; Lehrer; Pflichtstundenzahl; Management; Arbeitszeit; Belastung; Deutschland; Österreich |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0012-0731; 00120731 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1997 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Ausgehend von den Merkmalen des österreichischen Schulwesens werden Besonderheiten der Lehrerarbeitszeit und der verschiedenen Auffassungen dazu in Österreich dargestellt. Das in Österreich "übliche Verfahren soll mehr Arbeitszeitgerechtigkeit herstellen". Es wird angestrebt, mögliche Schlußfolgerungen für die Diskussion zur Arbeitszeit der Lehrer in Deutschland zu ziehen. (DIPF/Sch.) |
| Abstract (Englisch): | In many countries working time of teachers is normally discussed under the assumption that each lesson given by a teacher has to be valuated in the same degree. In Austria working load is judged in a different way as to bring more justice into the procedure. Perhaps this might stimulate the discussion on working time in other countries. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Die Deutsche Schule Jahr: 1997 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 06.01.2026 |
| Quellenangabe | Krauss, Peter: Belastung und Arbeitszeit. Verfahren zur Bemessung der Lehrerarbeitszeit in Österreich - In: Die Deutsche Schule 89 (1997) 2, S. 231-239 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310090 - DOI: 10.25656/01:31009 |
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