Freie Arbeit

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-350410
DOI: 10.25656/01:35041

Titel	Freie Arbeit
Autor	Tatz, Jürgen
Originalveröffentlichung	Die Deutsche Schule 81 (1989) 4, S. 496-504
Dokument	Volltext (621 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Freie Arbeit; Differenzierung; Selbsttätigkeit; Unterricht; Freinet-Pädagogik; Lernen; Individualisierung; Lehrer; Lernprozess; Selbstständigkeit; Reformpädagogik; Wochenplan
Teildisziplin	Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0012-0731; 00120731
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1989
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Auch dieser Beitrag ist inspiriert von der Fruchtbarkeit Freinet'scher Grundgedanken. Ausgehend von der Arbeit mit dem Wochenplan und verpflichtet der täglichen Praxis des Unterrichts gibt dieser Beitrag eine Reihe von Begründungen und Hinweise zur Überwindung der Didaktik als "Wissenschaft von der Treppe" und setzt dagegen Lernen als Prozeß der selbsttätigen Aneignung von Wissen und Welt. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Die Deutsche Schule Jahr: 1989
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Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	16.03.2026
Quellenangabe	Tatz, Jürgen: Freie Arbeit - In: Die Deutsche Schule 81 (1989) 4, S. 496-504 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-350410 - DOI: 10.25656/01:35041

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