Bildungsgerechtigkeit beginnt bei Grundbildung - Akteure gewinnen und aktivieren

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-337976
DOI: 10.25656/01:33797

Title	Bildungsgerechtigkeit beginnt bei Grundbildung - Akteure gewinnen und aktivieren
Authors	Botters, Stefan ; Glatz, Michael
Source	Forum Erwachsenenbildung 55 (2022) 1, S. 33-36
Document	full text (3.034 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Bildung; Grundbildung; Chancengleichheit; Bildungsangebot; Projekt; Gerechtigkeit; Evangelische Erwachsenenbildung
sub-discipline	Adult Education / Further Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1433-769X; 2699-5581; 1433769X; 26995581
Language	German
Year of creation	2022
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Der Ausruf zur Nationalen Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung zeigt die gesellschaftliche Relevanz des Themas. Mithilfe der Erwachsenenbildung ist nachträgliche Grundbildung ein wichtiger Schlüssel zur Teilhabe an der Gesellschaft und damit ein weiterer Türöffner zur Erreichung von Bildungsgerechtigkeit. (DIPF/Orig.)
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Date of publication	26.08.2025
Citation	Botters, Stefan; Glatz, Michael: Bildungsgerechtigkeit beginnt bei Grundbildung - Akteure gewinnen und aktivieren - In: Forum Erwachsenenbildung 55 (2022) 1, S. 33-36 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-337976 - DOI: 10.25656/01:33797

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