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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-338719
DOI: 10.25656/01:33871; 10.35468/6186-01
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-338719
DOI: 10.25656/01:33871; 10.35468/6186-01
| Title |
Rehabilitationspädagogik heute |
|---|---|
| Authors |
Schulze, Gisela C.   ;
Stöhr, Wiebke ;
Podszus, Martin |
| Source | Stöhr, Wiebke [Hrsg.]; Podszus, Martin [Hrsg.]; Schulze, Gisela C. [Hrsg.]: Rehabilitationspädagogik. Handlungsfelder im Wandel. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 12-25 |
| Document | full text (507 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Sonderpädagogik; Rehabilitation; UN-Behindertenrechtskonvention; Pädagogik; Gesundheit; Modell; Digitalisierung; Ausbildung; Master-Studiengang |
| sub-discipline | Special Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6186-1; 978-3-7815-2725-6; 9783781561861; 9783781527256 |
| Language | German |
| Year of creation | 2025 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | In diesem Beitrag wird der Frage nachgegangen, wie sich rehabilitationspädagogische Grundgedanken herausgebildet und etabliert haben und wie sie sich auf Basis der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung (UN-BRK) weiterentwickeln. Es werden dabei ausgewählte theoretische Modelle der gesundheitlichen Rehabilitation und die feldtheoretisch basierte Person-Umfeld-Analyse als Methode und Analyseinstrument vorgestellt sowie auf den künftigen Stellenwert der Digitalisierung eingegangen. Als integriertes Anwendungsbeispiel für die Ausbildung von Rehabilitationspädagog:innen dient ein Masterstudiengang an einer deutschen Universität. Der Beitrag schließt mit einem Überblick zum aktuellen Begriffsverständnis der Rehabilitationspädagogik. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Rehabilitationspädagogik. Handlungsfelder im Wandel |
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| Date of publication | 10.09.2025 |
| Citation | Schulze, Gisela C.; Stöhr, Wiebke; Podszus, Martin: Rehabilitationspädagogik heute - In: Stöhr, Wiebke [Hrsg.]; Podszus, Martin [Hrsg.]; Schulze, Gisela C. [Hrsg.]: Rehabilitationspädagogik. Handlungsfelder im Wandel. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 12-25 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-338719 - DOI: 10.25656/01:33871; 10.35468/6186-01 |
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