details
| Title |
Schuleffektivität: Ihre Herausforderung für die Zukunft |
|---|---|
| Author | Mortimore, Peter |
| Source | Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenzen, Dieter [Hrsg.]: Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund. Weinheim u.a. : Beltz 1994, S. 117-134. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 32) |
| Document | full text (1.552 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Schule; Modellschule; Schüler; Schülerleistung; Unterricht; Internationaler Vergleich; Effektivität; Leistung |
| sub-discipline | Intercultural and International Comparative Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 3-407-41133-2; 3407411332 |
| ISSN | 0514-2717; 05142717 |
| Language | German |
| Year of creation | 1994 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Im Referat werden Forschungsarbeiten über die Schuleffektivität zusammengefaßt, die in den letzten 20 Jahren vor allem in den Vereinigten Staaten und in Großbritannien durchgeführt worden sind. Es enthält folgende Schwerpunkte: - Modell der Schuleffektivität - Methodologische Fragen - Untersuchungen zur Schuleffektivität - Merkmale von effektiven Schulen - Effektivität und Effizienz - Die Schulen der Zukunft. (DIPF/Sch.) |
| is part of: | Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund |
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| Date of publication | 20.02.2015 |
| Citation | Mortimore, Peter: Schuleffektivität: Ihre Herausforderung für die Zukunft - In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenzen, Dieter [Hrsg.]: Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund. Weinheim u.a. : Beltz 1994, S. 117-134. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 32) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-101663 - DOI: 10.25656/01:10166 |
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