Rainer Brödel (Hrsg.): Erwachsenenbildung in der Moderne. Diagnosen, Ansätze, Konsequenzen. (Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung. Bd. 9.) Opladen: Leske+Budrich 1997. [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-110663
DOI: 10.25656/01:11066

Title	Rainer Brödel (Hrsg.): Erwachsenenbildung in der Moderne. Diagnosen, Ansätze, Konsequenzen. (Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung. Bd. 9.) Opladen: Leske+Budrich 1997. [Rezension]
Author	Vogel, Norbert
Source	Zeitschrift für Pädagogik 44 (1998) 3, S. 447-449
Document	full text (333 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Moderne; Modernisierung; Institutionalisierung; Lernorganisation; Theoriebildung
sub-discipline	Adult Education / Further Education
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	1998
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Rainer Brödel (Hrsg.): Erwachsenenbildung in der Moderne. Diagnosen, Ansätze, Konsequenzen. (Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung. Bd. 9.) Opladen: Leske+Budrich 1997. 318 S
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1998
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Date of publication	13.08.2015
Citation	Vogel, Norbert: Rainer Brödel (Hrsg.): Erwachsenenbildung in der Moderne. Diagnosen, Ansätze, Konsequenzen. (Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung. Bd. 9.) Opladen: Leske+Budrich 1997. [Rezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 44 (1998) 3, S. 447-449 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-110663 - DOI: 10.25656/01:11066

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