Urs Haeberlin: Heilpädagogik als wertgeleitete Wissenschaft. Ein propädeutisches Einführungsbuch in Grundfragen einer Pädagogik für Benachteiligte und Ausgegrenzte. Bern/Stuttgart/Wien: Haupt 1996. [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-111333
DOI: 10.25656/01:11133

Title	Urs Haeberlin: Heilpädagogik als wertgeleitete Wissenschaft. Ein propädeutisches Einführungsbuch in Grundfragen einer Pädagogik für Benachteiligte und Ausgegrenzte. Bern/Stuttgart/Wien: Haupt 1996. [Rezension]
Author	Bleidick, Ulrich
Source	Zeitschrift für Pädagogik 42 (1996) 4, S. 644-646
Document	full text (359 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Sonderpädagogik; Behinderung; Ethik; Wertorientierung
sub-discipline	Special Education
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	1996
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Urs Haeberlin: Heilpädagogik als wertgeleitete Wissenschaft. Ein propädeutisches Einführungsbuch in Grundfragen einer Pädagogik für Benachteiligte und Ausgegrenzte. Bern/Stuttgart/Wien: Haupt 1996, 383 S.
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1996
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Date of publication	18.08.2015
Citation	Bleidick, Ulrich: Urs Haeberlin: Heilpädagogik als wertgeleitete Wissenschaft. Ein propädeutisches Einführungsbuch in Grundfragen einer Pädagogik für Benachteiligte und Ausgegrenzte. Bern/Stuttgart/Wien: Haupt 1996. [Rezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 42 (1996) 4, S. 644-646 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-111333 - DOI: 10.25656/01:11133

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