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Article (from a serial) accessible at
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TitleMobility Matters – E-Learning auf Hochschulebene integrieren
Authors ;
SourceSeiler Schiedt, Eva [Hrsg.]; Kälin, Siglinde [Hrsg.]; Sengstag, Christian [Hrsg.]: E-Learning - alltagstaugliche Innovation? Münster : Waxmann 2006, S. 77-86. - (Medien in der Wissenschaft; 38)
Document
Keywords (German)E-Learning; Verbesserung; Student; Mobilität; Voraussetzung; Verwaltung; Organisation; Organisationsstruktur; Verwaltungsstruktur; Integration; Prozessorientierung; Technische Hochschule; Zürich; Schweiz
sub-disciplineMedia Education
Higher Education
Document typeArticle (from a serial)
ISBN978-3-8309-1720-5
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Der gezielte Einsatz von E-Learning kann einen wesentlichen Teil zur Unterstützung der studentischen Mobilität beitragen. Damit dies jedoch möglich ist, müssen einige Voraussetzungen erfüllt sein: Bestehende E-Learning-Angebote müssen auf Stufe der Organisation verwaltet werden können. Die Verwaltung von E-Learning muss in die Abläufe der Organisation integriert werden, bzw. die Verwaltungsstrukturen von E-Learning müssen auch auf die Abläufe der Organisation zugeschnitten sein.Die Handhabung von E-Learning muss von den Reglementen der Organisationgetragen werden. Diese Punkte sind gleichzeitig auch Voraussetzung für eine nachhaltige und integrierende Nutzung von E-Learning-Ressourcen an Hochschulen. Im Rahmen des Projektes Mobility Matters werden diese Synergien genutzt, und es wird eine entsprechende departementsübergreifende Struktur an der ETH Zürich aufgebaut. (DIPF/Orig.)
is part of:E-Learning - alltagstaugliche Innovation?
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Date of publication15.09.2015
Suggested CitationOsterwalder, Konrad; Stössel-Sittig, Iwan: Mobility Matters – E-Learning auf Hochschulebene integrieren - In: Seiler Schiedt, Eva [Hrsg.]; Kälin, Siglinde [Hrsg.]; Sengstag, Christian [Hrsg.]: E-Learning - alltagstaugliche Innovation? Münster : Waxmann 2006, S. 77-86. - (Medien in der Wissenschaft; 38) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-111480
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