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Title
Open Educational Resources – eine Strukturanalyse
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SourceSeiler Schiedt, Eva [Hrsg.]; Kälin, Siglinde [Hrsg.]; Sengstag, Christian [Hrsg.]: E-Learning - alltagstaugliche Innovation? Waxmann 2006, S. 216-225. - (Medien in der Wissenschaft; 38)
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License of the document In copyright
Keywords (German)Open Educational Resources; Strukturanalyse; Netzwerk; Kommunikationsstruktur; Infrastruktur; Motivation; Qualitätssicherung; Lehrmaterial; Internetgestützter Unterricht; Urheberrecht; Online-Datenbank; Online-Publikation; Mediennutzung
sub-disciplineMedia Education
Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document typeArticle (from a serial)
ISBN978-3-8309-1720-5
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Open Educational Resources erfahren seit einigen Jahren verstärkt Beachtung. Die Hoffnung, dass die internationale Entwicklung von im Internet öffentlich zugänglichen Lehrmaterialien sich ähnlich effektiv auf ‚offene‘ Netzwerke stützen kann wie die OpenSourceSoftware-Produktion, schwingt hierbei häufig mit. Um beurteilen zu können, ob diese Hoffnungen berechtigt sind, bedarf es allerdings einer systematischen Analyse der diese Netzwerke bestimmenden strukturellen Bedingungen. Durch die Differenzierung von Kommunikationsinfrastruktur sowie Motivations-und Kontrollstruktur wird versucht, eine solche Analyse anzuregen. Durch Identifikation spezifischer Differenzen in diesen Bereichen ergeben sich spezifische Anforderungen, wie den sich zeigenden Problemen (technisch) begegnet werden könnte. (DIPF/Orig.)
is part of:E-Learning - alltagstaugliche Innovation?
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Date of publication04.12.2015
CitationRemmele, Bernd: Open Educational Resources – eine Strukturanalyse - In: Seiler Schiedt, Eva [Hrsg.]; Kälin, Siglinde [Hrsg.]; Sengstag, Christian [Hrsg.]: E-Learning - alltagstaugliche Innovation? Waxmann 2006, S. 216-225. - (Medien in der Wissenschaft; 38) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-111880 - DOI: 10.25656/01:11188
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