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Title
Konzeption und Produktion von Medien mit Studierenden als Beitrag zur Entwicklung der Hochschulstrategie
Author
SourceMerkt, Marianne [Hrsg.]; Mayrberger, Kerstin [Hrsg.]; Schulmeister, Rolf [Hrsg.]; Sommer, Angela [Hrsg.]; Berk, Ivo van den [Hrsg.]: Studieren neu erfinden – Hochschule neu denken. Münster u.a. : Waxmann 2007, S. 116-125. - (Medien in der Wissenschaft; 44)
Document
Keywords (German)Konzeption; Produktion; Medien; Student; Medienentwicklung; Hochschule; Medienarbeit; Innovation; Medienkompetenz; Elektronische Medien; E-Learning; Implementierung; Hamburg
sub-disciplineMedia Education
Higher Education
Document typeArticle (from a serial)
ISBN978-3-8309-1877-6
ISSN1434-3436
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Dieser Beitrag präsentiert eine Konzeption und Beispiele der Medienarbeit mit Studierenden als Beitrag zur Entwicklung der Medienstrategie von Hochschulen. Ausgehend von Studienmodulen im Lehrgebiet „Medienkonzeption und -produktion“ rückt das Department „Information“ der Fakultät „Design, Medien und Information“ der Hochschule für Angewandte Wissenschaften (HAW) Hamburg die Medienkompetenzen seiner Studierenden in den Mittelpunkt von innovativen Projekten. Der Beitrag fordert dazu auf, Studierende an der Medienentwicklung zu beteiligen und so die Möglichkeiten des Lehrens und Lernens zu verbessern, – statt unter der Flagge „eLearning“ weitere Verwaltungs- und Kontrollstrukturen in den Hochschulen zu implementieren.(DIPF/Orig.)
is part of:Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken
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Date of publication13.11.2015
Suggested CitationSwoboda, Wolfgang H.: Konzeption und Produktion von Medien mit Studierenden als Beitrag zur Entwicklung der Hochschulstrategie - In: Merkt, Marianne [Hrsg.]; Mayrberger, Kerstin [Hrsg.]; Schulmeister, Rolf [Hrsg.]; Sommer, Angela [Hrsg.]; Berk, Ivo van den [Hrsg.]: Studieren neu erfinden – Hochschule neu denken. Münster u.a. : Waxmann 2007, S. 116-125. - (Medien in der Wissenschaft; 44) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-113118
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