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Article (journal) accessible at
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TitleDie Wirksamkeit von Medienbildungsinitiativen: Erfolge, Probleme und Lösungsansätze. Eine Einschätzung der Schulleitungen und Lehrkräfte allgemeinbildender Schulen der Stadt Frankfurt am Main
Authors ; GND-ID ORCID;
SourceMedienPädagogik (2013) ZDB
Document
Keywords (German)Mediendidaktik; Medieneinsatz; Medienangebot; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienausstattung; Informationstechnologie; Rahmenbedingung; Bildungsinitiative; Evaluation; Studie; Schulleitung; Lehrer; Expertenbefragung; Fragebogenerhebung; Gruppendiskussion; Frankfurt am Main
sub-disciplineMedia Education
Document typeArticle (journal)
ISSN1424-3636
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Neben der Persönlichkeitsbildung obliegt der Schule ein Qualifizierungsauftrag (KMK 2012, S. 3). Im Zusammenhang dieses Auftrags, Schülerinnen und Schüler auf das (Berufs-) Leben vorzubereiten, hielten digitale Medien Einzug in nahezu alle Schulformen. Dort sollen sie neben der Ausprägung von Medienkompetenz in allen ihren Facetten auf Seiten der Schülerinnen und Schüler, zudem die Lehr- und Lernkultur verbessern. Mit Hilfe landes- und städteweiter Initiativen wird dabei die Medienintegration und konkrete Mediennutzung vorangetrieben, wie z. B. durch die Medienbildungsinitiative der Stadt Frankfurt am Main, deren Erfolge, Probleme und Lösungsansätze nach zehnjährigem Bestehen in diesem Artikel betrachtet werden. Ziel war es dabei, den aktuellen Entwicklungsstand, bestehende Probleme und vor allem deren mögliche Lösung aus Perspektive der Lehrkräfte darzustellen. Insgesamt wurden Mängel bei der IT-Infrastruktur, den mediendidaktischen Unterstützungsangeboten und hinderliche organisatorische Rahmenbedingungen identifiziert. (DIPF/Orig.)
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Date of publication09.02.2016
Suggested CitationLudewig, Yvonne; Knaus, Thomas; Döring, Nicola: Die Wirksamkeit von Medienbildungsinitiativen: Erfolge, Probleme und Lösungsansätze. Eine Einschätzung der Schulleitungen und Lehrkräfte allgemeinbildender Schulen der Stadt Frankfurt am Main - In: MedienPädagogik (2013) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-117025
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