details
| Title |
Thomas Hacker: Portfolio: Ein Entwicklungsinstrument für selbstbestimmtes Lernen. Schneider Verlag Hohengehren, 2006. [...] [Sammelrezension] |
|---|---|
| Author | Sacher, Werner |
| Source | Unterrichtswissenschaft 35 (2007) 3, S. 283-285  |
| Document | full text (251 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Rezension; Sammelrezension; Erhebung; Autonomie; Sekundarstufe I; Lehrer; Schüler; Leistungsvergleich; Unterrichtsqualität; Unterrichtsmethode; Leistungsmessung; Portfolio; Selbsteinschätzung; Pädagogische Diagnostik; Förderung; Schülermitwirkung; Lehramtsstudium; Lehrerausbildung; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Lernkultur; Didaktik; Konzeption; Deutschland; USA |
| sub-discipline | General Educational Science Curriculum and Teaching / School Pedagogy |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 0340-4099; 03404099 |
| Language | German |
| Year of creation | 2007 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Sammelrezension von: 1. Thomas Hacker: Portfolio: Ein Entwicklungsinstrument für selbstbestimmtes Lernen. Schneider Verlag Hohengehren, 2006 (333 Seiten). 2. Ilse Brunner, Thomas Hacker & Thomas Winter (Hrsg.): Das Handbuch Portfolioarbeit. Schneider Verlag Hohengehren, Baldmannsweiler. Kallmeyer Verlag, Seelze-Velber (272 Seiten) |
| other articles of this journal | Unterrichtswissenschaft Jahr: 2007 |
| Statistics |  Number of document requests
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| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 06.04.2016 |
| Citation | Sacher, Werner: Thomas Hacker: Portfolio: Ein Entwicklungsinstrument für selbstbestimmtes Lernen. Schneider Verlag Hohengehren, 2006. [...] [Sammelrezension] - In: Unterrichtswissenschaft 35 (2007) 3, S. 283-285 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-117118 - DOI: 10.25656/01:11711 |
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