Digitale Lehr- und Lernbegleiter. Mit Lernplattformen und Web-2.0-Tools wirkungsvoll Lehr- und Lernprozesse gestalten. Martina Blatter und Fabia Hartwagner (Hrsg.). [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-128969
DOI: 10.25656/01:12896

Title	Digitale Lehr- und Lernbegleiter. Mit Lernplattformen und Web-2.0-Tools wirkungsvoll Lehr- und Lernprozesse gestalten. Martina Blatter und Fabia Hartwagner (Hrsg.). [Rezension]
Author	Weber, Christian
Source	Magazin erwachsenenbildung.at (2017) 30, 4 S.
Document	full text (474 KB)
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Keywords (German)	Rezension; Lernplattform; Digitale Medien; Medieneinsatz; E-Learning; Blended Learning; Hochschule; Weiterbildung; Ausbildung; Bildungsangebot; Soziale Software
sub-discipline	Adult Education / Further Education Media Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1993-6818; 19936818
Language	German
Year of creation	2017
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Martina Blatter und Fabia Hartwagner (Hrsg.): Digitale Lehr- und Lernbegleiter. Mit Lernplattformen und Web-2.0-Tools wirkungsvoll Lehr- und Lernprozesse gestalten
other articles of this journal	Magazin erwachsenenbildung.at Jahr: 2017
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Date of publication	23.03.2017
Citation	Weber, Christian: Digitale Lehr- und Lernbegleiter. Mit Lernplattformen und Web-2.0-Tools wirkungsvoll Lehr- und Lernprozesse gestalten. Martina Blatter und Fabia Hartwagner (Hrsg.). [Rezension] - In: Magazin erwachsenenbildung.at (2017) 30, 4 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-128969 - DOI: 10.25656/01:12896

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