Von "quantitativer" zu "qualitativer" Bildungsplanung in der Entwicklungszusammenarbeit?

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-140662
DOI: 10.25656/01:14066

Title	Von "quantitativer" zu "qualitativer" Bildungsplanung in der Entwicklungszusammenarbeit?
Author	Naumann, Jens
Source	Zeitschrift für Pädagogik 36 (1990) 2, S. 163-179
Document	full text (1.311 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Bildungsforschung; Methode; Bildungspolitik; Bildungsplanung; Entwicklungsland; Internationale Zusammenarbeit; Effizienz; UNESCO <Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation>; Weltbank
sub-discipline	Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	1990
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1990
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Date of publication	03.07.2017
Citation	Naumann, Jens: Von "quantitativer" zu "qualitativer" Bildungsplanung in der Entwicklungszusammenarbeit? - In: Zeitschrift für Pädagogik 36 (1990) 2, S. 163-179 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-140662 - DOI: 10.25656/01:14066

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