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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-opus-1416
DOI: 10.25656/01:141
URN: urn:nbn:de:0111-opus-1416
DOI: 10.25656/01:141
| Title |
Beteiligung fördern durch Zukunftswerkstätten & Zukunftskonferenzen |
|---|---|
| Author | Böttger, Ilona |
| Source | Berlin : BLK 2006, 12 S. - (Demokratiebausteine) |
| Document | full text (88 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Schüler; Zukunftswerkstatt; Partizipation; Demokratieverständnis; Wertevermittlung; Deutschland |
| sub-discipline | Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| Language | German |
| Year of creation | 2006 |
| review status | Review Status Unknown |
| Abstract (German): | Mit der Haltung, auf der Basis von Wissen und Kreativität eigene Visionen zu entwickeln, Ziele zu formulieren und selbst Lösungen zu finden, beschreibt Robert Jungk ein zentrales demokratisches Moment: es geht um eine aktive Gestaltung und partizipative Mitgestaltung von Veränderungs- und Wandlungsprozessen – sei es bezogen auf das eigene Leben, auf das Zusammenleben mit anderen, auf Angelegenheiten in der Gemeinde, im Stadtteil oder in Organisationen unterschiedlichster Art. Die Haltung und die erforderlichen Fähigkeiten können allerdings nicht erwartet werden, wenn sie nicht auch gefördert und gelernt worden sind. Zwei zentrale Verfahren zur Förderung von Demokratie und Partizipation in diesem Sinne beschreiben die Zukunftswerkstatt und die Zukunftskonferenz. Beide Methoden eignen sich für den Einsatz in Schulen und dienen dabei zugleich der Förderung einer demokratischen Schulkultur wie auch der Entwicklung demokratischer Kompetenzen bei Schüler-/innen. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 23.08.2008 |
| Citation | Böttger, Ilona: Beteiligung fördern durch Zukunftswerkstätten & Zukunftskonferenzen. Berlin : BLK 2006, 12 S. - (Demokratiebausteine) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-1416 - DOI: 10.25656/01:141 |
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