WissensWege. Von der Lehrerbücherei zur Forschungsbibliothek. 125 Jahre Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung vorm. Deutsche Lehrerbücherei u. Pädagogische Zentralbibliothek

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-160721
DOI: 10.25656/01:16072

Title	WissensWege. Von der Lehrerbücherei zur Forschungsbibliothek. 125 Jahre Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung vorm. Deutsche Lehrerbücherei u. Pädagogische Zentralbibliothek
Author	Gehlen, Gabriele
Source	Mitteilungsblatt des Förderkreises Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung e.V. 12 (2001) 1, S. 17-20
Document	full text (499 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Lehrerbibliothek; Forschungsbibliothek; Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung; Geschichte <Histor>; Tagungsbericht; Deutschland
sub-discipline	History of Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1860-3084; 18603084
Language	German
Year of creation	2001
review status	Publishing House Lectorship
other articles of this journal	Mitteilungsblatt des Förderkreises Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung e.V. Jahr: 2001
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Date of publication	29.11.2018
Citation	Gehlen, Gabriele: WissensWege. Von der Lehrerbücherei zur Forschungsbibliothek. 125 Jahre Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung vorm. Deutsche Lehrerbücherei u. Pädagogische Zentralbibliothek - In: Mitteilungsblatt des Förderkreises Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung e.V. 12 (2001) 1, S. 17-20 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-160721 - DOI: 10.25656/01:16072

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