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Monograph, Collected Work or primary publication accessible at
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TitleWenn die Schule sich öffnet. Erfahrungen aus dem Grundschulprojekt Gievenbeck
Authors ;
Other contributors (e.g. editor)Greiling, Gertraud ; Hegemann, Marlies ; Stöver, Mechthild ; Zimmer, Gisela [Mitarb.]
SourceWeinheim : Juventa 1981, 194 S. - (Juventa-Materialien; 50)
Document
Keywords (German)Schule; Schulentwicklung; Schulkonzept; Schulprojekt; Modellversuch; Primarbereich; Grundschule; Ganztagsschule; Offene Schule; Außerschulische Tätigkeit; Münster i.W.; Nordrhein-Westfalen; Deutschland
sub-disciplineCurriculum and Teaching / School Pedagogy
Social Work and Social Pedagogy
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
ISBN3-7799-0650-3
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):[Im Mittelpunkt dieses Erfahrungsberichts steht] eine Schule, die sich öffnet für die außerschulischen Erfahrungen der Kinder, die die Lerninhalte mit Erfahrungen aus der Umwelt verknüpft und Eltern und Nachbarschaft mit einbezieht. Mit diesen Intentionen wurde in Münster-Gievenbeck das Konzept einer Schul- und Sozialpädagogik integrierenden Ganztagsgrundschule entwickelt. Dieser Band stellt das Konzept vor und zeigt, wie es im ersten Schuljahr in die Praxis umgesetzt wurde. Es ist ein Bericht, der ebenso neue Denkanstöße für die Schulpädagogik wie für die Sozialpädagogik gibt und Anregungen für die Praxis von Grundschulen wie von Ganztagsschulen vermittelt. (DIPF/Orig.)
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Date of publication20.01.2009
Suggested CitationBenner, Dietrich; Ramseger, Jörg: Wenn die Schule sich öffnet. Erfahrungen aus dem Grundschulprojekt Gievenbeck. Weinheim : Juventa 1981, 194 S. - (Juventa-Materialien; 50) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-16636
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