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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-168693
DOI: 10.25656/01:16869
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-168693
DOI: 10.25656/01:16869
| Title |
Kritische Medienkompetenz und Community Medien |
|---|---|
| Authors |
Peissl, Helmut  ;
Sedlaczek, Andrea ;
Eppensteiner, Barbara;
Stenitzer, Carla |
| Source | Graz : CONEDU – Verein für Bildungsforschung und -medien 2018, 59 S. - (Dossier erwachsenenbildung.at) |
| Document | full text (7.939 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Erwachsenenbildung; Medienkompetenz; Medien; Kritisches Denken; Medienangebot; Rundfunk; Meinungsbildung; Informationsangebot; Informationskompetenz; Kommerzialisierung; Mediatisierung; Mehrsprachigkeit; Mediennutzung; Erwachsener; Österreich; Deutscher Sprachraum; Europa |
| sub-discipline | Adult Education / Further Education Media Education |
| Contributors (corporate) | Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Wien |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-9504562-1-9; 9783950456219 |
| Language | German |
| Year of creation | 2018 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Medien spielen eine wichtige Rolle für Menschen aller Altersgruppen – sie dienen als Informationsquelle, als Mittel zur sozialen Interaktion und als Basis der politischen Meinungsbildung. Angesichts aktueller Phänomene wie „Fake News“, Filterblasen oder Hasspostings kommt der Förderung einer kritischen Medienkompetenz – gerade in der Erwachsenenbildung – eine wichtige Rolle zu. Das Dossier bietet einen Überblick über Konzepte und Grundlagen und beleuchtet anhand von Beispielen, wie nichtkommerzielle Community Medien die Entwicklung einer kritischen Medienkompetenz fördern. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 21.03.2019 |
| Citation | Peissl, Helmut; Sedlaczek, Andrea; Eppensteiner, Barbara; Stenitzer, Carla: Kritische Medienkompetenz und Community Medien. Graz : CONEDU – Verein für Bildungsforschung und -medien 2018, 59 S. - (Dossier erwachsenenbildung.at) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-168693 - DOI: 10.25656/01:16869 |
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