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Susann Fegter / Fabian Kessl / Antje Langer / Marion Ott / Daniela Rothe / Daniel Wrana (Hrsg.): Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung. Empirische Analysen zu Bildungs- und Erziehungsverhältnissen. Wiesbaden: Springer VS 2015 (407 S.) [Rezension]
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SourceErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 15 (2016) 4 ZDB
Document  (178 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)Rezension; Bildung; Pädagogik; Bildungsprozess; Erziehungswissenschaft; Empirische Forschung; Interdisziplinäre Forschung; Bildungspolitik; Diskursanalyse; Aufsatzsammlung; Theorie; Deutschland
sub-disciplineGeneral Educational Science
Document typeArticle (journal)
ISSN1613-0677; 16130677
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Rezension von: Susann Fegter / Fabian Kessl / Antje Langer / Marion Ott / Daniela Rothe / Daniel Wrana (Hrsg.): Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung. Empirische Analysen zu Bildungs- und Erziehungsverhältnissen. Wiesbaden: Springer VS 2015 (407 S.; ISBN 978-3-531-18737-2; 49,95 EUR).
other articles of this journalErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2016
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Date of publication02.07.2019
CitationRiefling, Markus: Susann Fegter / Fabian Kessl / Antje Langer / Marion Ott / Daniela Rothe / Daniel Wrana (Hrsg.): Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung. Empirische Analysen zu Bildungs- und Erziehungsverhältnissen. Wiesbaden: Springer VS 2015 (407 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 15 (2016) 4 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-172378 - DOI: 10.25656/01:17237
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