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Original Title
Metalle und Säuren. Eine historisch-problemorientierte Unterrichtseinheit
Parallel titleMetals and acids. A historically problem-oriented teaching unit
Authors GND-ID ORCID; GND-ID; GND-ID; ; GND-ID; GND-ID
SourcePraxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule : PdN 65 (2016) 5, S. 8-13 ZDB
Document (formally revised edition)
Keywords (German)Unterrichtseinheit; Kupfer; Metall; Säure; Historische Methode; Schuljahr 09; Problemorientierter Unterricht; Unterrichtskonzeption; Fachdidaktik; Chemieunterricht; Essigsäure; Korrosion; Salzsäure; Zitronensäure; Gemeinschaftsschule; Davy, Humphry; Jungius, Joachim; Deutschland
sub-disciplineCurriculum and Teaching / School Pedagogy
Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences
Document typeArticle (journal)
ISSN0177-9516; 1617-5638
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Die Reaktion von Metallen mit Säuren ist ein wichtiges Thema des Chemieunterrichts in der Mittelstufe. Kann auch Kupfer in Salzsäure, Essigsäure oder Zitronensäure gelöst werden? Bei historisch-problemorientierter Vorgehensweise können Schülerinnen und Schüler dieser Frage nachgehen. (DIPF/Orig.)
Abstract (English):The reaction of metals with acids is an important topic of chemistry education at school. Can copper be dissolved in hydrochloric acid, acetic acid or citric acid? In this historically problem-oriented teaching unit, students can study this question.
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Date of publication10.07.2019
Suggested CitationRosenberg, Dominique; Busker, Maike; Böttger, Sebastian; Pöhls, Christin; Fittschen, Ursula; Jansen, Walter: Metalle und Säuren. Eine historisch-problemorientierte Unterrichtseinheit - In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule : PdN 65 (2016) 5, S. 8-13 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-173910
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