Den ganzen Tag in der Schule - aber wie? Qualitätsdimensionen im verbundenen Ganztag der Laborschule

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-176821
DOI: 10.25656/01:17682

Title	Den ganzen Tag in der Schule - aber wie? Qualitätsdimensionen im verbundenen Ganztag der Laborschule
Author	Bosse, Ulrich
Source	Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2018) 141, S. 13-16
Document	full text (877 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Grundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik; Reformschule; Schulqualität; Ganztagsschule; Ganztagsbetreuung; Lernumgebung
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Contributors (corporate)	Grundschulverband e.V.
Document type	Article (journal)
ISSN	1860-8604; 18608604
Language	German
Year of creation	2018
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Der Abteilungsleiter für die Primarstufe erläutert Qualitätsmerkmale und deren Realisierung im Unterrichtstag des "verbundenen Ganztags" an der Laborschule Bielefeld.
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Date of publication	13.09.2019
Citation	Bosse, Ulrich: Den ganzen Tag in der Schule - aber wie? Qualitätsdimensionen im verbundenen Ganztag der Laborschule - In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2018) 141, S. 13-16 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-176821 - DOI: 10.25656/01:17682

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