details
| Title |
Digitale Medien als "Sache" des Sachunterrichts |
|---|---|
| Author |
Gervé, Friedrich  |
| Source | Peschel, Markus [Hrsg.]; Irion, Thomas [Hrsg.]: Neue Medien in der Grundschule 2.0. Grundlagen - Konzepte - Perspektiven. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. 2016, S. 121-134. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 141) |
| Document | full text (375 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Grundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik; Sachunterricht; Digitale Medien; Medienkompetenz; Unterrichtsgegenstand; Digitalisierung; Medienerziehung |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Media Education |
| Contributors (corporate) | Grundschulverband e.V. |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-941649-19-4; 9783941649194 |
| Language | German |
| Year of creation | 2016 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Während ein Schwerpunkt vieler Beiträge zur Mediendidaktik dem Lernen mit digitalen Medien gewidmet ist, werden in diesem Beitrag die Medien selbst zum Unterrichtsgegenstand. Der Autor beschreibt dazu die inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzen und konkretisiert die Möglichkeiten an mehreren Themenbereichen: Medienfunktion, -bedienung, -technik, -nutzung, Information und Manipulation, Kommunikation, Unterhaltung und Spiel, Werbung und Konsum, Steuerung und Automatisierung, Gesundheit und Sicherheit. |
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| Date of publication | 11.09.2019 |
| Citation | Gervé, Friedrich: Digitale Medien als "Sache" des Sachunterrichts - In: Peschel, Markus [Hrsg.]; Irion, Thomas [Hrsg.]: Neue Medien in der Grundschule 2.0. Grundlagen - Konzepte - Perspektiven. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. 2016, S. 121-134. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 141) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-177144 - DOI: 10.25656/01:17714 |
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